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注意使用的要點。
工件應(yīng)平穩(wěn)放置，位置正確，然后開始校平工作。例如，校平窄鋼時，應(yīng)放置在校平機(jī)的位置。
在校平機(jī)工作時，工作人員不能將手放在工件上，停止測量或檢查。只有在停機(jī)后，才能測量工件的平整度。
對于大型工件，操作人員在運(yùn)行時不能站在工件上。
為了消除這些拉伸張力的質(zhì)量猜測，平整過程是的。輥子平整的基本來源是有選擇性地拉伸帶材的某些部分，拉伸力高于材料的屈服點，使帶材的纖維長度基本均勻。
這是在一個非常小的半徑范圍內(nèi)進(jìn)行的一系列上下彎曲。
其設(shè)備的詳細(xì)配置可以確定校平機(jī)的滾筒數(shù)量和重量般有兩個7.9.11.13輥和一個四重11.13.15.19輥和一個六重17.19輥。
該輥由鍛造鋼制成。由于機(jī)器的寬度不同，每個校平輥在其長度方向上由一組或多組托輥支撐，
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